«Η χώρα μας ακόμη και στην κρίση έχει πολύ χαμηλά ποσοστά εγκατάλειψης του σχολείου», δήλωσε η υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, βουλευτής Ιωαννίνων του ΣΥΡΙΖΑ, Μερόπη Τζούφη, στον ραδιοφωνικό σταθμό του Αθηναϊκού – Μακεδονικού Πρακτορείου Ειδήσεων «Πρακτορείο 104,9 FM» με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού.
«Ο ευρωπαϊκός στόχος είναι το 10% κι εμείς είμαστε στο 6% -τα αγόρια 7% και τα κορίτσια 5%, στις πόλεις 3,8% και 11,2% στις αγροτικές περιοχές», είπε η κ.Τζούφη, ενώ αναφερόμενη στο εθνικό σχέδιο δράσης για τα δικαιώματα του παιδιού και τις δράσεις που έχουν νομοθετηθεί για την αντιμετώπιση της παιδικής φτώχειας, σημείωσε ότι «και μόνο με το κοινωνικό εισόδημα αλληλεγγύης, δηλαδή με τα πρώτα μέτρα που πήρε η κυβέρνηση, αυτά που βγαίνουν από την ΕΛΣΤΑΤ για το 2016 δείχνουν μείωση της παιδικής φτώχειας κατά 2% και είναι πολύ σημαντικό στοιχείο και ευελπιστούμε ότι με τα μέτρα, τα οποία έχουν επεκταθεί θα έχουμε και πολύ καλύτερα αποτελέσματα».
Σε ό,τι αφορά την προσπάθεια για την ενίσχυση της δημόσιας παιδείας που θα εξασφαλίζει προσβασιμότητα σε όλα τα παιδιά επισήμανε: «Έχουμε νομοθετήσει στο υπουργείο την υποχρεωτική δίχρονη προσχολική αγωγή κι αυτό παρουσιάζεται και στο εθνικό σχέδιο δράσης. Αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό διότι η εκπαίδευση και η κοινωνικοποίηση των παιδιών πρέπει να ξεκινάει από αυτή την ηλικία. Εκεί ο ευρωπαϊκός στόχος είναι 95%, η Ελλάδα με στοιχεία του 2016 -πριν από τη θετική αυτή νομοθέτηση- βρισκόταν περίπου στο 80% έχοντας βελτιωθεί κατά τρεις μονάδες και όταν το σχέδιο υλοποιηθεί πλήρως θα προσεγγίζουμε προς τους ευρωπαϊκούς μέσους όρους».
Αναφερόμενη στο πρόγραμμα της μαθητείας για τα ΕΠΑΛ, η κ. Τζούφη σημείωσε: «Έχουμε σημαντική αύξηση των μαθητών και στα ημερήσια και στα εσπερινά ΕΠΑΛ, αλλά και στα ειδικά επαγγελματικά λύκεια και αυτό είναι για εμάς κάτι πάρα πολύ σημαντικό γιατί δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά αυτά να έχουν μία καλύτερη προσβασιμότητα στην αγορά εργασίας που είναι το ζητούμενο και είχαμε και ένα καινούριο πρόγραμμα που ήταν η δυνατότητα τα παιδιά μετά το τέλος των ΕΠΑΛ να μπαίνουν σε ένα πρόγραμμα μισθοδοσίας με εξασφαλισμένη τη μαθητεία τους αλλά και την εκπαίδευσή τους κατά τη διάρκεια της μαθητείας».